"الطفولة" هي واحدة من أولى أعمال ليو تولستوي ، حيث بدأ حياته المهنية الطويلة. هذه القصة لها طابع السيرة الذاتية.
تاريخ الخلق
كان ليف نيكولايفيتش مهتمًا دائمًا بحياة وروح شخص روسي بسيط ، وفي عام 1851 ، كان في القوقاز مع شقيقه تولستوي تناول كتابة رواية "الطفولة" - الجزء الأول من ثلاثية ، والتي كان من المفترض أن تظهر جميع مراحل تطور الشخصية وتشكيلها. العديد من القصص والحقائق من الكتاب مأخوذة من حياة المؤلف نفسه. هو أيضا كان متساويا في كل شيء مع شقيقه ، فقد والدته في وقت مبكر وكان يبحث عن نفسه منذ الولادة.
استغرق العمل على العمل أكثر من عام ، وسرعان ما تم نشر القصة على صفحات مجلة Sovremennik. لفهم الكتاب ومنشئه ، يجب عليك أولاً الرجوع إلى سيرته الذاتية. يتم وصف قصة طفولة تولستوي بالتفصيل في كتابه السير الذاتية.
النوع والاتجاه
نوع الكتاب رواية عن سيرته الذاتية. الاتجاه هو الواقعية ، لأن جميع الأحداث الرئيسية تستند إلى حقائق من حياة الكاتب. كل ما تم وصفه في العمل يظهر حياة وعادات النبلاء الروس في القرن التاسع عشر.
القصة هي جزء من ثلاثية ، كما تعلمون ، بعد "الطفولة" تليها "المراهقة" و "الشباب" نيكولينكا.
جوهر
تستند القصة على أحداث من حياة نيكولينكا إرتينيف ، الشخصية الرئيسية. يتم السرد نيابة عن كوليا نفسه ، ويتحدث الصبي عن الحياة في منزل نبيل ، والصيد ، ومعلم ، والحب الأول ، والتجارب الشخصية والأوقات الصعبة. نرى العالم من خلال عيون صبي في العاشرة من عمره بدأ للتو في فهم جوهر الأشياء والمشاعر والسلوك البشري.
يواجه نيكولاس مجموعة متنوعة من الظواهر. ماتت والدته ، واضطر إلى مغادرة المنزل والذهاب للدراسة في مدينة كبيرة وغريبة. هناك يبدأ حياة جديدة مليئة بالمغامرة والاكتشاف والتفكير. مؤامرة الكتاب التي وصفناها بإيجاز ودقة ملخص الفصل.
الشخصيات الاساسية
صورة وخصائص كل حرف في هذا مقالة - سلعة. هنا نقدم فقط المعلومات الأساسية عن حياة البطل وشخصيته.
- نيكولينكا إرتينيف - الشخصية الرئيسية ، فتى من عائلة نبيلة. إنه يشعر بمهارة شديدة بالعالم ، وهو ذكي بعد سنواته ، لكن عملية التعلم نفسها مملة بالنسبة له. يحاول Nikolenka العثور على الجوهر والمعنى في كل شيء ، ولكنه غالبًا ما يرتكب أخطاء بسبب زيادة الحساسية والمزاج. إنه لطيف ، لكنه يعرف: من السهل أن يضلله ، لأنه غالبًا ما يقلد أقرانه الأكبر سناً أو الأقوى.
- ماما - في القصة نفسها ، لا تظهر الكاتبة شخصية المرأة مباشرة ، ولكن يمكننا تتبع تأثيرها على ابنها. بفضل قلب الأم اللطيفة ، أصبح الصبي حساسًا وعاطفيًا جدًا.
- بابا - رجل عاقل وصارم. البطل لا يحبه ، فالأب يحتفظ بالسلطة أمام ابنه في أي حالة.
- ناتاليا سافيشنا - مدبرة المنزل ، المربية السابقة لأم نيكولينكا. بطبيعتها ، هي امرأة إيثارية للغاية ، وهي مستعدة لتقديم نفسها من أجل الأسرة التي تخدمها.
- كارل إيفانوفيتش - الأستاذ نيكولينكا ، شخص لطيف للغاية ومهتم ، لا يريد سوى الأفضل للصبي.
المواضيع
- الموضوع الرئيسي للقصة هو تكوين الشخصية. يكتسب الشخص الفردية ، بدءًا من الطفولة. تؤثر الأحداث في سن مبكرة في وقت لاحق على مصير الناس ، وتحديد ذلك بطرق عديدة. يظهر تولستوي جدلية روح البطل - عملية تطورها. كل سطر ، كل إيماءة لها تفسير ، ومن الضروري البحث عنها بدقة في مرحلة الطفولة.
- موضوع آخر مهم - التعليم. البطل محاط بالعناية والاهتمام منذ صغره ، فهو يشعر بضرورة. لذلك ، غالباً ما تمنعه الصفات الجيدة من ارتكاب الخطأ. هذه ليست ميزة علم الوراثة ، فهو ببساطة نشأ بشكل جيد ، واعتماداً على الأخلاق في بيئة حضرية ، يصبح تدريجياً أكثر عقلانية وبعيدة النظر.
- حب الأم - أيضا موضوع رئيسي في القصة. كانت الأم هي التي علمت الأبناء أن يشعروا بمهارة العالم من حولهم ، وكافأت الأطفال بإحساس عال بالعدالة والتعاطف. بتلقي المودة والدفء لمشاركة الأمهات ، أصبحوا هم أنفسهم أناسًا رحيمين ويقظين وغير مبالين قادرين على الاعتراف بالأخطاء وتعديلها.
- موضوع الأسرة - أيضًا جانب مهم جدًا. تحدد العلاقات بين الأقارب إلى حد كبير مستقبل الأطفال. رؤية منزل مزدهر والازدهار ، فإنها تسعى جاهدة لبناء حياتهم في صورة وشبه أقاربهم.
- دور المعلم. يتفهم تولستوي أهمية المعلم للتلاميذ. كارل إيفانوفيتش لا يحل الطلاب ، ويظهر الحزم ، ولكنه في نفس الوقت يميل بإخلاص تجاههم. يحب الرجل العجوز ويحترم الأطفال ، ولا يسمح لنفسه بأن يكون وقحًا معهم.
القضية
في هذه القصة ، يتطرق تولستوي إلى العديد من المشاكل ذات الصلة بهذا اليوم. ندرج فقط الرئيسية.
- فقدان احد افراد اسرته. الأطفال على وجه الخصوص قريبون من فقدان القلب. خاصة في الأسرة. أظهر الكاتب كيف يتوق أبناؤه إلى والدته ، وكم هو مؤلم لهم أن يفقدوها. إنهم ببساطة لا يعرفون كيف يعيشون. لا يوجد حل عالمي لهذه المشكلة ، ولكن يجب على الأقارب أن يفعلوا كل شيء ممكن حتى لا يشعر الأطفال بالأيتام. هذا هو المخرج الوحيد ، ويوضح تولستوي كيف يتصرف في مثل هذه الحالة.
- تأثير الشر. الطفل عرضة للتأثيرات الخارجية. من السهل أن يضل به ، خاصة إذا نشأ بلطف ، دون أي مطالب معينة. استسلم نيكولاي للمزاج الضار وبدأ يتصرف بشكل سيئ تجاه صبي آخر ، يطيع مشاعر القطيع. قام بتقليد Seryozha Ivin وأراد إرضائه. لسوء الحظ ، لا يلاحظ البالغون دائمًا مصدر التأثير السيئ في الوقت المناسب ، ويمكن أن يؤدي هذا التواطؤ إلى حقيقة أن التعليم المناسب لن يؤتي ثماره.
- إهمال الكبار. غالبًا ما يرتكب الآباء أنفسهم أخطاء في التعليم. على سبيل المثال ، أظهر تولستوي هذا في حفل استقبال مع جدته ، حيث ضغط أقارب نيكولنكا الصغير بشدة. أكدت الجدة علانية للناس أن حفيدها كان يرعى ضيفًا صغيرًا ، وكان محرجًا للغاية وفقد الثقة. يجب أن يؤخذ في الاعتبار انطباع الطفل ولا يخيفه من تعرضه ، خاصة عندما يكون مع الغرباء.
- مشكلة اختيار مسار الحياة. يندفع البطل بين الخير والشر ، بين الدعوات ، بين الفتيات التي يحبها. لم يقرر بعد ما هو.
الفكرة الرئيسية
أراد تولستوي في عمله إظهار تأثير العالم والناس على تكوين الشخصية. كيف يتم بناء كل حدث في صورة واضحة وينعكس في تكوين الوعي البشري. يمكن أن تصبح كل حلقة تبدو غير مهمة دافعًا لفعل مصيري في المستقبل. هذه هي فكرة القصة التي يمكن استخلاصها من الأخلاق: لا يمكن تجاهل أي شيء في تعليم جيل الشباب. كل ما يتم القيام به مع الطفل مهم للغاية ، لأن أساسيات رؤية الإنسان للعالم تتكون من الطفولة.
معنى القصة هو أنه لا يمكن المبالغة في تقدير دور الأسرة في المجتمع. في هذه المؤسسة الاجتماعية ، يكتسب الشخص المبادئ التوجيهية الأخلاقية ، وهناك يجد نفسه. وما سيبدو عليه الأمر يعتمد أولاً على والديها وأقاربها الذين يجب أن يختاروا البيئة المناسبة والصحية للجيل الأصغر.
الخلاصة: ماذا تدرس؟
تعلمك هذه القصة أن تقدر عائلتك ومنزلك وأن تكون أكثر انتباهاً لكل ما يحيط بنا. التقرب من الأشخاص الذين نحبهم ، والتعلم من الأخطاء لجعل حياة أحبائنا أفضل كل يوم.
كما يعلم المؤلف مسؤولية القارئ. إنجاب طفل هو خطوة مهمة وحاسمة للغاية التي تتخذها الأسرة بأكملها ، وليس فقط أمي. يجب أن يشارك كل قريب ، وكل صديق للعائلة في تربية الأطفال ، وأن يكون منتبهًا لاحتياجاتهم ، لأن هذا هو مستقبلنا المشترك.
يجب أن يتعلم الأطفال أنفسهم دروسًا أخلاقية: أن يحبوا الأقارب ويحترمواهم ، ويفكروا برؤوسهم ، ولا يكرروا أخطاء الآخرين. أنت بحاجة إلى تقدير نفسك دون إذلال نفسك أمام الأطفال الآخرين وعدم محاولة كسب صداقتهم إذا كانوا هم أنفسهم متغطرسين تجاهك. أيضا ، يجب أن يتعلم الطفل التقييم الموضوعي للعالم من حوله والناس ، وعدم السماح للانطباعات الأولى والخاطئة بأن تطغى على حجج العقل.
